لیلا بازایی

-    متولد 1351 لیسانس علوم پایه و دانشجوی دکترای حقوق

-     موسس دبیرستان پردیس

-     بالغ بر 20 سال سابقه مدیریت در مدارس مختلف دولتی و غیردولتی

-     مشارکت در توسعه و پیشرفت مدارس در مناطق محروم همچون کوار

-     تدریس دروس علوم پایه در سطوح مختلف و در مدارس مختلف

-     کسب تشویق نامه های متعدد به جهت درصد بالای قبولی در امتحانات نهایی و کنکور سراسری

-     حضور در جشن سپاس به جهت رتبه های دورقمی و سه رقمی در کنکور سراسری

-     فرمانده بسیج دانش آموزی

-     عضو فعال بسیج فرهنگیان و بسیج دانش آموزی

-     مدرس برتر آموزش خانواده در مدارس مختلف

-     عضو برتر انجمن اولیا و مربیان کشوری

-     شرکت در نمایشگاه های مختلف هنری و کسب مقام های متعدد

-     شرکت در دومین نمایشگاه هنرهای تجسمی در نگارخانه وصال به مناسبت بزرگداشت مقام معلم و کسب مقام

-     کسب مقام های مختلف در رشته شطرنج در آموزشگاه های ایران

•      داور و مربی در رشته شطرنج از سال 1374 تاکنون

• -  تالیف کتاب جرم شناسی در ادبیات تعلیمی

بیوگرافی

از همان دوران کودکی به دلیل عشق به آموزش و تدریس با هم سن و سالهایم به معلم بازی مشغول می شدیم و این یکی از بهترین بازی های کودکانه ی من بود؛بدون این که متوجه بشوم عشق به تدریس و آموزش در وجودم نهادینه شده بود و روز به روز علاقه هم زیاد تر می شد تا این که تحصیلات خویش را با تربیت دبیری تکمیل کرده  و وارد نهاد مقدس آموزش و پرورش شدم.هم زمان با درس خواندن ؛به دلیل توانمندی هایی که در دوران کودکی و نوجوانی کسب کرده بودم به فعالیت های فرهنگی ؛هنری؛ورزشی ؛و آموزشی مشغول و با شرکت در اولین نمایشگاه نقاشی دانشجویان منطقه یک و نمایشگاه نقاشی فرهنگیان مقام برتر استان فارس را کسب کردم.هم زمان با تدریس در آموزشگاههای مختلف و درس خواندن به رشته ورزشی شطرنج که بازی خانوادگی ما به حساب می آمد تخصصی تر نگاه کردم و  دوره مربیگری شطرنج و داوری شطرنج را در استان فارس گذراندم و دعوت در مسابقات مختلف برای داوری و مربیگری دیگر افتخارات اینجانب بوده است.هر سال به عنوان بازیکن در مسابقات مختلف شطرنج شرکت کرده وبا کسب عناوین مختلف حکم و مدال های فراوان دریافت کرده ام.

سرکار خانم لیلا بازایی موسس مدرسه

با توجه که چند سالی بیشتر از خدمتم در آموزش و پرورش سپری نشده بود به شاخه مدریت و برنامه ریزی آموزش علاقه مند شدم و با توانمندی هایی  که به صورت ذاتی و بالقوه از خود نشان دادم مورد توجه مسئولین قرار گرفته و مسئولیت مالی و اجرایی و نظارتی مختلف بر عهده این جانب گذاشته شد که با کسب موفقیت هایی که در پست های مختلف داشته ام انگیزه ای برای پیشرفت این جانب  در ابعاد مختلف آموزش و پرورش از قبیل: فرهنگی؛هنری؛ ورزشی؛و آموزشی بوجود آمد.

انگیزه و هدف از تاسیس دبیرستان پردیس

تجربه سال ها کار با دانش آموزان  در مقاطع مختلف تحصیلی به ویژه دوره راهنمایی باعث شد ضمن آشنایی با روحیات و خواسته های  دانش آموزان قبل از ورود به دبیرستان بیشتر اشنا شوم وبارها از آنها شنیده بودم که دوست دارند در چه جور دبیرستانی ادامه تحصیل دهند.این موضوع و علاقه شخصی ام به تاسیس یک دبیرستان و پیش دانشگاهی پیشرفته و متناسب با نیاز های دانش آموزان باعث شد تا فکر تاسیس پردیس قوت بگیرد.لذا پس از برسی ها و مطالعات مختلف زمانی که مقدمات کار فراهم شد با همکاری مسئولین محترم آموزش و پرورش دبیرستان  و پیش دانشگاهی پردیس  تاسیس و شروع به کار کرد.

ما در پردیس سعی کرده ایم اجبار را به خلاقیت و علاقه تبدیل کنیم و این رمز موفقیت ما است.

از چه ابزارهای  خدماتی در تاسیس دبیرستان و پیش دانشگاهی پردیس استفاده شده؟

تاسیس  این موسسه آموزشی از پشتوانه تحقیقی  قوی برخوردار بود.در کنار این مبنای تئوریک ابتدا تهیه فضایی مناسب را مد نظر داشتیم؛یعنی مکانی که از نظر رفت و آمد دانش آموزان و اولیاء و انتخاب مسیر های رفت و آمد شرایط مناسبی داشته باشد.در کنار تهیه ساختمان و فضای مناسب استفاده از پیشرفته ترین امکانات آموزشی را از ابتدا مورد توجه قرار دادیم از جمله تهیه میز و نیمکت و صندلی ها؛رنگ آمیزی کلاس ها؛ نور؛ امکانات آموزشی و کمک آموزشی از جمله استفاده از دستگاه ویدئو پرژکشن در تمام کلاس ها  جهت استفاده از  سی دی های کمک آموزشی وآموزش مطالب درسی از طریق اسلاید به صورت نوشتاری و عکس (با استفاده از نرم افزار پاور پینت)؛استفاده از مولاژهای آموزشی؛استفاده از اینترنت وایرلس ؛مجهز بودن کلاس های درسی به پوستر های آموزشی دروس  مختلف.

در کنار مطالب فوق دبیرستان پردیس کلاس های خود را به دوربین مدار بسته برای ضبط کلاس ها مجهز کرده است.